<正>数学教育家张奠宙老先生曾把数学形象地形容为"火热的思考"与"冰冷的美丽",只有经历过"火热思考"的数学学习者,才能感受到数学那种非同寻常的"冰冷美丽".笔者常想作为一名数学教育工作者,该如何向学生传递有价值的数学,这些年尝试过数学写作,想依托数学写作学校联盟平台,通过论文写作让学生体验不一样、全新的数学学习方式,激活学生乐于思考的基因,培养有探索精神,有钻研能力的学生.也尝试过搜集各种字
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