实施临床路径的健康教育对哮喘患儿疗效的影响

作者：谭正玉

来源：当代护士(学术版), 2010, (03): 128-129.

• 临床路径
• 健康教育
• 儿童
• 哮喘

目的探讨哮喘患儿采用临床路径模式健康教育的临床效果。方法采用同期历史对照,以2006年1月～2008年1月入本院治疗的哮喘患儿152例为研究对象。以2006年1月~2007年1月入院患儿为对照组,采取常规健康教育模式,以2007年1月~2008年1月入院患儿为干预组,采取临床路径健康教育模式。比较2组住院期间的近期效果和随访6月的远期效果。结果近期效果,2组患儿的住院时间,干预组比对照组明显缩短(p<0.05);护理服务满意度干预组也有明显提升(p<0.05)。远期效果,随访半年内因复发而重新入院的次数,干预组明显低于对照组(p<0.05);而最大呼气流量干预组也明显高于对照组(p<0.05)...