《电力系统分析》课程重难点教学方法探索——以不对称短路计算为例

作者：张国栋; 姚福强; 蒲海涛; 杜兆文

来源：教育现代化, 2019, 6(98): 201-202.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.98.075

• 电力系统分析
• 不对称短路计算
• 教学方法
• 仿真计算

"以"电力系统分析"中的不对称短路计算这一重难点内容为例,进行教学方法的设计与探索。首先分析了不对称短路计算的理论基础及难点内容,然后结合仿真计算的方法,分析了故障后各种故障量的特征,加深了学生的直观印象,有助于加强对该内容的理解。

• 单位
  山东科技大学