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摘要
<正>随着新课程改革的不断发展和进步,对于高职音乐类课程提出了新的要求和标准,为了迎合信息化课程建设的实际需求,本文深入分析了多元化的教学策略和措施。1积极转变音乐课程教学理念实践教学过程中,教师应当将现代信息技术与高职音乐课程内容进行高效结合,同时基于现代职业教育的相关理论对学生的能力本位进行全面改造,强化课程项目化发展,结合实践教学内容,使其不断满足学生的实际发展需求和未来职业规划,从而搭建起基于信息化项目教学的完整课程体系。学习并转变传统教学思想,清楚意识到信息化建设应当是高职音乐类课程发展的必然趋势和主要途径。通过对音乐
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单位荆州职业技术学院
