探析新课程改革下的小学数学高效个性化预习策略

作者：温满花

来源：名师在线, 2021, (02): 55-56.

• 新课程改革
• 小学数学
• 个性化预习

新时代背景下,随着新课程改革的深入发展,学校教改实验如火如荼,致力于颠覆育人旧态,凸显学生教育教学的主体地位。课堂上,教师尝试采用探究、合作、自主型育人模式,培育学生创新探索、思考学习等能力,助其成为合格公民。但当前学生厌恶学习、"越学越累"的现象普遍存在,原因在于教师未能最大限度地激发学生的学习积极性,学生学习仍处于被动状态。本文探析了新课程改革下小学数学高效个性化预习策略,旨在点燃学生自学热情,引领学生独立思考、自主学习,进而提升学生的综合素养。