摘要

在小学美术教学中,教育教学活动的重要职能是帮助学生培养艺术审美能力,提升美术素养。基于此,本文根据当前阶段小学美术教学所处的困境和小学生的身心发展特点,探讨了在美术教学活动中提升小学生美术素养的具体策略,以供同仁借鉴。