生活情境方法在小学数学教学中的运用

作者：邵荣花

来源：家长, 2022, (08): 28-30.

<正>数学是思维的工具，也是现代文化的重要组成部分。从数学教学的角度来看，教师需要带领学生对数学进行全面全新的认识。生活中蕴涵着大量的教育成分，可以通过生活中的内容，对学生进行教育。在实际生活中，蕴涵了很多理论教育知识，这些往往都是通过生活来体现的。在小学数学的教学中，需要学生学会运用数学思维思考问题，并且能够运用基础知识解决实际的问题，那么如何才能创设高效数学课堂，提高学生的学习能力，就需要教师在小学数学的教学过程中创造恰当的生活情境，对学生展开生活化教学，激发学生的求知欲望。