<正>在中职院校中,任务驱动教学作为一种比较理想的教学模式正在得到越来越多教师的重视。该教学模式仅仅在专业操作技能课程中才得到了应用,而在理论课教学活动中没有相关报道,因此该教学法几乎演变成该课程教学的"专属"。基于此,本文从以下几个方面进行分析,依据自身经验提出相关见解,供同行友人们借鉴。一、电工技术基础理论教学实施任务驱动教学的要点落实该教学模式的关键在于对任务的选择。对于"任务"来说,和其他任务之间存在一定的差异性,它主要是为
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