“农业机械仿生技术”课程对本科生创新思维能力的培养

作者：杨玉婉; 黄玉祥; 付作立; 闫小丽

来源：农业工程, 2022, 12(12): 114-117.

DOI：10.19998/j.cnki.2095-1795.2022.12.020

• 农业机械
• 仿生学
• 创新思维能力

“农业机械仿生技术”课程综合了农业机械学和仿生学的重要理论和核心观点，探讨如何基于仿生学方法解决农机具关键部件作业性能差、能耗高、磨损严重等核心问题，是学科交叉与融合的典型代表，也是培养学生创新思维能力的重要课程。该课程在知识传授、能力培养过程中，重视各个环节的把控，采用启发学生创新意识、强化创新思维和创新能力实战训练的方式，循序渐进地培养学生思维能力、挖掘学生内在潜力，助力破解我国农机装备目前所面临的瓶颈和困难，推动农业装备转型升级，提升农业现代化发展水平，激励学生成为新时代高素质创新型农机人才。

• 单位
  西北农林科技大学; 电子工程学院