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摘要
兰州大学化学国家级实验教学示范中心建设的混合式课程"化学实验室安全",通过线上线下相结合的教学模式,建立了集安全培训、虚拟仿真学习、安全考核及准入认证为一体的实验室安全准入课程,构建了立体、系统和联动的安全准入信息管理系统,是高校开展实验室安全教育与考核的有效载体。混合式教学模式的开展推动了学生安全价值观的培育,增强了学生的安全环保意识,提升了实验安全培训效率,对安全素养文化的建设具有积极作用。
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单位兰州大学; 化学化工学院
