提供位置信息服务(LBS)的个性化M-learning(移动学习)比起基于互联网的E-learning(数字化学习)更能满足人们在选择需要的时间、地点和合适的环境下进行个性化的学习需求。文章分析了E-learning存在的不足,通过M-learning在移动性、泛在性、无线性和小型化等方面的优势弥补E-learning的缺陷,提出了支持位置信息服务的数字化移动协作学习知识模型,拓展了个性化学习支持服务,创新数字化学习模式。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
