文化类英语拓展课是大学英语必修课程的有益补充和延伸,旨在培养学生的综合文化素养。而大多数高等院校在开设文化拓展课时,没有对学生核心素养的培养给予足够的重视,尤其是学生的文化自信方面。本文分析了目前文化类拓展课的现状,并从多方位、多维度探索培养学生文化自信的途径和方法,在英语拓展课程中注重中西方文化的对比,让学生多进行思辨能力的训练,树立对本民族文化的信心,提升学生的核心素养。
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