基于单元教学设计，以生命观念统领教学

作者：牛文苗; 李喆

来源：问答与导学, 2019, (35): 18.

<正>《普通高中生物课程标准(2017年版)》中明确要求"学生通过本课程的学习,能认识到生物学在坚持人与自然和谐共处、促进科技发展、社会进步和提高人类生活质量等方面的重要贡献,树立生命观念,能够运用这些观念认识生命现象,探索生命规律",并在学科核心素养中