“产学研用”协同创新人才培养研究与实践：以无人机应用技术专业为例

作者：卓宏明; 苗炳迪

来源：科技与创新, 2022, (22): 147-149.

DOI：10.15913/j.cnki.kjycx.2022.22.041

• 产学研用
• 协同创新
• 人才培养
• 无人机应用技术

随着无人机新兴产业的飞速发展，相关技术技能人才需求持续攀升，学校紧密对接地方需求，开设无人机应用技术新专业。通过产教深度融合、校企全面合作，共研人才培养方案，共培“双师双能型”创新教学团队，共建校内外实训基地，共建无人机产学研协同创新中心；“岗课赛证”融合，“三全育人”，“五育并举”，解决新兴专业建设所面临的问题，进行无人机应用技术专业“产学研用”协同创新人才培养。实践表明，校企合作成效显著，已形成“育训结合、德技并修、产学研用”协同创新的人才培养模式，专兼结合、德技双馨、双师多能的师资队伍以及较为完善的实践教学条件，师生教科研及社会服务成果丰硕，实现了无人机专业的快速成长和高质量发展，值得借鉴。

• 单位
  浙江国际海运职业技术学院