浅谈低年级故事类课文课后习题的解读与运用——以统编版语文教材一年级下册课文《咕咚》为例

作者：阙梅

来源：语文新读写, 2022, (19): 9-11.

在日常教学中，教师可从教材的课后习题入手，探究低年级故事类课文课后习题的语文教学价值。本文统编版语文教材一年级下册第八单元的《咕咚》一文为例，从课后习题的解读与运用的角度，对课后习题在教材解读中的重要价值做相应探讨，以期为广大教师提供有效参考。