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摘要
我国来华留学教育规模的不断扩大,对高校来华留学教育的质量提出了更高的要求。2018年教育部制定了《来华留学生高等教育质量规范(试行)》以规范来华留学高等教育,提升来华留学高等教育质量。本文拟从《来华留学生高等教育质量规范(试行)》中的学生指导和课外教育角度出发,探究来华留学高等教育的学生指导与课外教育类型,创新指导与课外教育模式,提出可促进学生指导与课外教育质量效果的策略与方法,推动实现来华留学生充分融入中国教育与校园文化。
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单位淮阴工学院
