俄罗斯爱国主义教育的多元理解、现实困境及启发——以俄罗斯学者最新观点为中心的考察

作者：袁杰

来源：新西部(下旬·理论版), 2020, (15): 159-160.

• 俄罗斯
• 爱国主义教育
• 理论认知
• 实践创新
• 文献综述

本文叙述了俄罗斯语境下对"爱国主义"概念的多元理解,考察分析了俄罗斯爱国主义教育现实状况及不足。梳理了俄罗斯学者对爱国主义教育进行的建设性思考:建立健全现代俄罗斯青年爱国主义教育的体制机制;应当重视大众传媒在青少年爱国主义教育中的作用;吸收借鉴国外有益经验。提出俄罗斯爱国主义教育对我国爱国主义教育的启发:要重视不同人群对爱国主义的认知差异,开展爱国主义教育活动时要注重问题导向,要注重吸收国外公民爱国主义教育的合理思路和先进举措。

• 单位
  西南政法大学