<正>从课程的角度看,心理健康教育活动课是根据学生的身心发展特点和社会需要,有目的地对学生引导,旨在促进其有效地适应学校学习和社会生活的一种教育课程。笔者在一所农村高中任教多年,并且长期担任班主任工作,对农村普通高中学生的情况较为了解。我们要通过心理教育特色活动与心理教育资源的整合,适时运用表扬与批评,达成学生心理健康教育的目的。农村高中学生的心理特点1.巨大的学习潜力与普遍的厌学情绪并存
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
