“体验式教学”在中职院校音乐专业教学中的应用

作者：王川; 田果

来源：艺术大观, 2021, (25): 117-118.

• 体验式教学
• 中职院校
• 音乐专业

中等职业教育作为我国教育体系中非常重要的一个环节,一直都起着为社会培养、输送专业技术人才的重要作用,随着这些年社会的发展,人们对中职院校的音乐教学也越发关注,而传统的教学方法在中职院校音乐专业教学中已经面临诸多挑战,如学生学习兴趣的匮乏、学生学习目的的模糊、教学方法或手段的局限等。体验式教学法就是在这样的背景下逐步形成的新的教学模式,它利用先进的教学方法和手段吸引学生的兴趣,加深学生对音乐的理解、感受和记忆,从而逐步提高学习效果。