挖掘文本资源，提高语文审美素养

作者：陶亚

来源：语文新读写, 2022, (18): 85-87.

在初中语文教学中，教师要挖掘审美资源，构建美的氛围，创设美的情境，通过丰富的审美活动，促进学生对美的感知与欣赏，激发学生创造美的意愿。本文主要从挖掘审美资源、创设实践活动、创新教学模式等角度阐述初中语文审美资源的运用策略。