初中英语“活动链”阅读教学有效性研究

作者：王海霞; 毕玉环

来源：新课程教学(电子版), 2022, (19): 80-82.

• 初中英语
• 活动链
• 阅读教学

在素质教育蓬勃发展下,初中英语教师可以通过充分利用“活动链”来打造高效英语课堂。初中英语教师需要结合学生的实际学习现状、性格特点、基础水平来制定符合学生发展的英语教学目标,积极接纳“活动链”教学理念,使英语教学变得信息化、多元化以及开放化,进而为学生创造良好的学习氛围。本文分析了初中英语开展“活动链”阅读教学的价值,提出了开展“活动链”阅读教学的有效策略,以期为广大教育工作者提供参考。