教育体制的深化改革有力地推动了我国高等教育的发展。目前我国高校在发展过程中,受到诸多因素的影响,难以实现长远发展,尤其是应用型大学教师的缺乏,严重制约了高等教育的长远发展。因此,在发展过程中,高校应对大学教师的专业发展加以重视,完善培养制度,优化教师队伍结构,从而培养出满足实际需求的应用型教师,实现教师的专业化发展。本文对"双师型"背景下的应用型大学教师培养策略进行分析和探讨。
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