<正>如何追求"适合的教育",是当下教育工作者所面临的一个重要问题。"适合的教育"既要科学把握当下的现实,也要始终保持对教育理想的热切期待。具体到小学数学教育,就是要在适合数学和适合儿童之间求索,即在体现数学严谨的同时体现儿童的诗性,在体现数学简洁的同时体现儿童的烂漫,在体现数学抽象的同时体现儿童形象思维的美感。惟此,才能赢得儿童数学的绚丽今天,拥抱儿童数学的美好未来。
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