完善初中物理实验教学,培养学生核心素养

作者：陈桃桃

来源：读与写(教育教学刊), 2018, 15(12): 109.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2018.12.081

• 初中物理
• 实验教学
• 核心素养
• 必要性
• 策略

随着新课改的不断深入,在初中物理实验教学中,就如何培养学生核心素养,已经成为了教师所重点关注的话题。对此,在初中物理实验教学中,教师应对以往消极的教学模式予以摒弃,发挥学生在初中实验教学中的主体地位,让初中学生在自主实验中,不但获得对物理知识的深层次理解,也能够增强对核心素养的感悟,从而实现对初中学生核心素养的良好培养。本文以初中物理实验教学的必要性为出发点,着重探讨完善初中物理实验教学培养学生核心素养的有效策略。