目前，核心素养是我国初中新一轮课程改革所聚焦的主要对象，培养学生的学科核心素养成为学科教学的中心任务，初中数学学科也是如此。课堂是开展数学教学的主阵地，因此在课堂教学中找寻、探究培养学生的核心素养的策略是非常有必要的。本文对初中数学学科核心素养的内涵、影响学生核心素养培养的因素，以及初中数学课堂教学现状进行了分析，并就如何有效开展核心素养下的数学教学提出了一些建议，以期能够不断提升初中数学教学实效，促进学生核心素养的有效培养和提升。
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