民族中学汉语文教学新探索

作者：马辉

来源：学理论, 2015, (17): 177-178.

• 民族中学
• 汉语文
• 教学

民族中学汉语文教学水平一直比较薄弱,究其原因主要是没有结合民族中学学生的实际情况来教学。要提高民族中学汉语文教学水平,首先应有一本民族中学学生特色的汉语文教材;其次处理好民族学生的文化双重身份间的关系,同时要积极开展好双语教学方法来提高汉语水平。

• 单位
  贵州工程应用技术学院