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摘要
"媒介经营管理"课程是新闻传播学本科教育的重要基础课程之一。本文分析了国内媒介经营管理课程的相关教材,对多所高校"媒介经营管理"课程的培养方案设计、授课实践进行了调研,认为在媒介经营管理课程教学中"媒介=传媒"的理念已略显狭隘,授课的实践设置和考核方式也有待革新。基于如今互联网技术和产业发展的总体趋势,本文认为应以"产品"理念来取代狭义的"传媒"理念,用"互联网产品创新"改革我国媒介经营管理本科教学体系,重塑培养目标、教学过程和考核方式,进而解决如今媒介经营管理课程的"产学研"脱节问题,实现高校课堂教育和职业能力之间的有效连接。
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