随着计算机的快速发展，数学知识在应用领域中的功能发生了改变。对数学进行理论建模已成为把数学知识转变为实用技术的重要纽带。定量思想能够合理、科学地处理各类应用问题。因此,高校应注重培育本科生的数学建模思想,这也是高等教育改革的主要目标。通过研究了数理模型思想在高数教育中的实际运用,旨在为今后高等教育改革奠定理论基石。
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