小组合作 让美术课堂“收”“放”自如

作者：郭静怡

来源：小学生(快乐新读写), 2022, (10): 112-114.

• 小组合作
• 小学美术
• 课堂教学

自由、开放是当前教育的主题。在这一背景下，小组合作学习活动备受教师的关注。在开展小学美术课程的教学中，教师也要优化小组合作教学的细节，在把握好“收”与“放”的基础上，提高美术课程的教育实效。