当今高中生物课堂中普遍存在教师单一讲述,学生被迫接受的传统教学模式,随着"新课改"的落地实施,传统教学方法已无法适应当代中学生的教育需求,如何以学生端为突破口,实现"因材施教"满足不同学生对生物课堂的教学需求成为各大院校和老师关注的重点。因而,就此提出新的教学模式显得尤为重要,关注核心素养背景下高中生物创新教学策略,增强学生自主学习的能力,通过创新教学模式从而促成学生的个性化学习,提高学生的学习效率才能从根本上上提高学生的学科素养。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
