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摘要
高职院校的社会地位不断提升,正迎来发展机遇期,有着较为广阔的发展前景,其教学的主要任务是为社会和企业培养出复合型的应用人才,而高职大学生普遍存在上课不守时、睡觉、玩手机、交头接耳、吃东西等不良现象。本文就是在调查分析研究课堂不良现象的基础上,试图通过对现有教学方法的改革来探索出高职院校教学有效提升的途径,并希望对于高职教育工作者在今后的教学方法改革方面有一点启示,改正课堂不良现象,提升教学质量。
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高职院校的社会地位不断提升,正迎来发展机遇期,有着较为广阔的发展前景,其教学的主要任务是为社会和企业培养出复合型的应用人才,而高职大学生普遍存在上课不守时、睡觉、玩手机、交头接耳、吃东西等不良现象。本文就是在调查分析研究课堂不良现象的基础上,试图通过对现有教学方法的改革来探索出高职院校教学有效提升的途径,并希望对于高职教育工作者在今后的教学方法改革方面有一点启示,改正课堂不良现象,提升教学质量。
