摘要

<正>书法是我国传统文化艺术宝库中的瑰宝,既包括了高超的书写技巧,又积累了丰富的文化底蕴。近几年,教育部接连出台《关于中小学开展书法教育意见》和《中小学书法教育指导纲要》等政策,大力倡导"书法进课堂",从而帮助学生"写好中国字,做好中国人"。"书法进课堂"不仅是一种技能练习,它还是学生增强文化自信的重要途径。针对不同学段的学生,如何使