谈学前教育专业教师参加幼儿园实践的对策

作者：冯国利

来源：辽宁师专学报(社会科学版), 2019, (02): 130-131.

教师幼儿园实践是学前教育专业师资队伍建设的有效途径之一,也是办好学前教育的重要支撑。在梳理学前教育专业教师幼儿园实践存在的问题的基础上,对学前教育专业教师幼儿园实践提出了一些对策建议。

• 单位
  大连职业技术学院