语文是学生学习其他学科的基础学科,对于学生未来的成长与发展有十分重要的作用。但在初中阶段,由于学业任务较重,给学生带来了很多压力,导致其并不能很好地进行学习活动。而"轻语文"概念的出现,在一定程度上,能够缓解这一情况。并且,将"轻语文"渗入初中语文阅读教学,能有效激发学生的阅读兴趣。基于此,笔者结合自身的教学经验,主要就"轻语文"阅读教学模式进行探讨。
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