思维导图在地理课堂中被广泛利用，它将各知识点连接，构成一个清晰的整体，可帮助学生迅速、清晰地构建知识体系，提高地理思维能力，高效解决地理问题。本文通过重要知识点、微专题、具体题目三方面的具体案例，阐述思维导图在日常教学中的应用，探究思维导图在学习过程中的作用，反思思维导图的实用性，以期更好地将其运用在课堂中。
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