孕妇学校延伸护理模式对妊娠结局的影响

作者：马惠荣; 高志丽; 李胜玲^*

来源：宁夏医学杂志, 2018, 40(10): 959-960.

DOI：10.13621/j.1001-5949.2018.10.0959

• 孕妇
• 孕妇学校
• 延伸护理
• 健康教育

目的探讨孕妇学校延伸护理模式对孕妇妊娠结局的影响。方法选取参加产科孕妇学校的孕妇113例,按照分段随机分组的方法分为干预组58例和对照组55例。干预组除接受孕妇学校常规健康知识讲座之外,参加孕妇学校微信群,每周参加瑜伽操练习1次,准爸爸在准妈妈分娩前参加12次训练营;对照组接受孕妇学校常规健康知识讲座。观察记录2组产妇妊娠结局,包括分娩时体重指数(BMI)、妊娠合并症的发生率、分娩方式、孕妇学校健康教育的满意度。结果干预组产妇分娩时BMI(22.6±1.65)kg/m2,对照组产妇分娩时BMI(29.1±1.13)kg/m2,2组比较差异有统计学意义(P<0.05);干预组产妇发生妊娠合并症和并发症的发生率(10.3%)低于对照组(18.1%),2组差异有统计学意义(P<0.05);干预组自然分娩率(72.4%)高于对照组(60%),2组差异有统计学意义(P<0.05)。结论孕妇学校延伸护理模式有利于改善产妇的妊娠结局。

• 单位
  宁夏医科大学; 银川市第一人民医院