工科专业课程有着理论性技术性强、人文关怀少的特点,因此,需要通过融入课程思政,加强思想政治教育,实现"立德树人"的教育目标。文章对课程思政融入工科专业课程教学的必要性进行了探讨,并且以两门具体的工科课程为例,对于如何将课程思政融入工科专业课程进行了实践和探索。
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