信息技术课程在中等职业学校人才培养中具有重要的基础性地位。面对新课程标准的要求，从课堂教学与在线学习有机融合的角度出发，探索中等职业学校信息技术课程教学改革的新方法和新途径。基于建构主义学习理论和教育传播理论思想，构建基于雨课堂的信息技术课程混合式教学模式，并以“文字处理软件应用”课程内容为例，通过期末考试、问卷调查和师生访谈相结合的方式评价其应用效果，期望为中等职业学校信息化教学改革提供借鉴。
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