应用型高校产品设计专业课程实践教学改革——以“设计调查与分析”课程为例

作者：陈哲; 常能; 魏梦蝶; 孙晓宇

来源：西部素质教育, 2022, 8(11): 24-26.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202211007

• 产品设计专业
• 实践教学
• “设计调查与分析”课程
• 应用型高校

文章以“设计调查与分析”课程为例，首先分析了“新文科”背景下产品设计专业应用型人才培养要求，然后论述了应用型高校产品设计专业课程实践教学改革，最后阐述了应用型高校产品设计专业课程实践教学改革效果。

• 单位
  山东交通学院