科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
语文课程是我国基础教育中的核心环节,同时也是各科学习的基础。为了能够顺利达成预期的教学目标,进一步培养小学生对于语文课程的学习兴趣,教师也在积极摸索新的教学方向。尤其是在当前的新课改背景下,小学语文课程的教学方法、教学理念以及课堂节奏均发生了明显的改变。教师越来越关注学生在课堂中的动态表现,使得满堂灌式的教学方法开始逐步淡出人们的视野。为此,本文通过分析小学语文合作教学模式中所存在的不足,并结合笔者自身经验,有针对性地列举了几点行之有效的小组合作策略,以期能够为教育界同仁带来更多的启发性意见。
