目的研究健康教育模式在肺结核疾病实施防控管理中的临床应用效果。方法对照组采取常规的健康教育模式,实验组采用全程的健康教育模式,比较分析两组患者的临床效果。结果实验组的健康知识水平、治疗依从性都高于对照组,经比较,差异均存在统计学意义,P<0.05。结论肺结核疾病实施防控管理中对肺结核疾病的患者应用健康教育模式,可以有效提高患者的健康知识水平,提高治疗依从性,具有临床推广价值。
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