上好导读课,走进童话奇境——以《长袜子皮皮》为例谈童话导读策略

作者：张春燕

来源：小学教学参考, 2018, (34): 58-59.

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童话具有三大价值:教育价值、审美价值、心理价值。以《长袜子皮皮》的导读为例,童话导读时应尊重儿童的兴趣,进行快乐阅读;唤起儿童的体验,进行审美阅读;引领儿童掌握读书方法,进行有效阅读。