摘要

中高职衔接,关键是培养目标、课程标准和课程内容的衔接。文章以精细化工专业化工单元操作课程为例,分析了中、高职两个不同阶段适应的工作岗位及其典型的任务,研究其岗位能力要求、开发课程标准和教学内容。

全文