习作不管对教师还是学生来说,都是一件极其困难的事。如何让学生的习作“有法可依”、化难为易呢?我结合自己的教学经验,总结了几个“小拐杖”,“小拐杖”就是习作方法。有了“小拐杖”,习作就有了支架,习作就不再困难了。