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摘要
在职业院校的教育教学中，需要重视学生的个性化发展，但是部分学生存在不服从管理的情况，不仅在一定程度上增加了管理者的工作难度，还对学生的身心健康产生不利影响。因此，本文分析了语言沟通艺术在职业院校学生管理中应用的必要性，研究了职业院校学生管理工作中的语言沟通现状，提出了提升语言沟通艺术在学生管理中有效运用水平的路径。学会换位思考，始终维持平等、公正的沟通原则，依据不同学生的理解能力及接受能力，明确沟通方式，突显语言沟通艺术在职业院校学生管理工作中的引导功能，促进学生的全面发展。
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单位哈尔滨职业技术学院
