如何发挥幼儿在角色游戏中的自主性

作者：沈彩娣

来源：幼儿100(教师版), 2020, (04): 25-28.

<正>角色游戏是幼儿园最基本的活动之一,是教师向幼儿进行全面教育的重要手段之一。在教师开展游戏的过程中,教师是主导,幼儿是主体,教师要充分调动幼儿的自主性,深刻领会"幼儿是角色游戏的主人"的精髓。作为幼儿园教师,我们虽认识到"幼儿是角色游戏的主人"的基本含义,却常常忽视它,仍然以活动主导者的角色出现,不能设身处地地聆听、感受幼儿的想法、心情,在游戏的过程中还会干涉幼儿的想法。显而易见,角色游戏成了教师的游戏,幼儿成了教师的试验品,更确切地说,角色游戏成了教师"导"、幼儿"演"的一种表演活动。在角色游戏中幼儿的主动性、积极性被扼制,此举大大降低