追求理解的逆向教学设计举隅

作者：倪凯颜

来源：小学语文教学, 2022, (16): 10-12.

<正>好的教学设计是教学成功的一半，应该最大化地满足教学对象的成长需求。逆向设计追求真正的理解，能帮助学生实现学习结果的可迁移，让学生获得看得见的生长。一、传统教学设计的三大倾向教师所擅长的语文教学设计，一般存在三种倾向。