童年创伤经历大学生的创伤后成长状况及与人格的关系

作者：丁月萍; 顾海; 徐圆圆

来源：贵州师范学院学报, 2019, 35(12): 33-37.

DOI：10.13391/j.cnki.issn.1674-7798.2019.12.008

• 大学生
• 童年创伤经历
• 创伤后成长
• 人格

采用儿童期创伤问卷从某独立院校1120名大一新生中筛选出有童年创伤经历的大学生663名,再用大五人格问卷和创伤后成长问卷进行调查,探讨有童年创伤经历大学生的创伤后成长状况,以及童年创伤经历后的成长与人格特征的关系。结果表明:童年创伤经历大学生有中等偏上水平的成长;童年创伤经历与创伤后成长、人格(谨慎性、外向型、宜人性)之间存在显著负相关,与神经质之间存在显著正相关,且情感忽视和情感虐待负向显著预测创伤后成长;人格(谨慎性、外向型、开放性)与创伤后成长之间存在显著正相关,且正向显著预测创伤后成长。

• 单位
  南京中医药大学翰林学院