基于儿童立场的“品德与社会”教学

作者：陆建华

来源：华夏教师, 2018, (03): 87-88.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2018.03.057

• 儿童立场
• 品德与社会

作为教育人,要正确认识、尊重并顺应儿童的需求和发展,为儿童而出发,将正确的儿童立场融于日常的课堂教学之中,遵循儿童的学习规律和身心发展规律,为了儿童,依靠儿童,发展儿童。