社会主义市场经济的高速发展和现代科技的广泛普及的新时期,道德教育的主体、客体内容已发生了很大变化。本文针对90后大学生的道德现状及突出问题进行了深刻分析,并从社会、学校、家庭及其自身四个方面具体剖析了问题的成因,针对这些问题提出了有效解决路径。
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